Los relatos históricos breves como recurso didáctico para la enseñanza de la Historia. Reflexiones y propuestas

dc.contributor.author	Ballesteros Alarcón, Vicente Marcial
dc.contributor.author	Palma Valenzuela, Andrés
dc.date.accessioned	2024-02-01T11:16:54Z
dc.date.available	2024-02-01T11:16:54Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Palma Valenzuela, A.,Ballesteros Alarcón, Vi M. (2020) :Los relatos históricos breves como recurso didáctico para la enseñanza de la Historia. Reflexiones y propuestas. En Aznar Díaz I, Cáceres Reche, P et al : Investigación e innovación educativa: Tendencias y retos. Dykinson S.l. Pp:529-544	es_ES
dc.identifier.isbn	978-84-1324-590-4
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10481/87919
dc.description.abstract	El capítulo presenta la propuesta didáctica del uso de relatos históricos breves para la formación de los futuros maestros en la enseñanza de la historia y los resultados obtenidos en el desarrollo de dicho programa con un amplio grupo de estudiantes de ciencias sociales en la Facultad de Ciencias de la Educación de la UGR	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Dykinson SL	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Los relatos históricos breves como recurso didáctico para la enseñanza de la Historia. Reflexiones y propuestas	es_ES
dc.type	book part	es_ES
dc.rights.accessRights	open access	es_ES

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