Examinando la intersección entre el arte y la ciencia mediante la creación de un póster educativo para la conservación del medio ambiente

Abstract

Este artículo explora la intersección entre el arte y la ciencia en el contexto de la conservación ambiental, centrándose en la creación de carteles educativos como medio para promover la conservación de la biodiversidad. El estudio investiga el papel del arte en la creación de conciencia, fomentando conexiones emocionales e inspirando cambios de comportamiento hacia la sostenibilidad ambiental. La investigación se basa en la literatura interdisciplinaria y estudios previos para establecer un marco teórico que enfatiza el potencial del arte para involucrar y comunicar conocimiento científico de manera efectiva. Además, el estudio presenta un estudio de caso que involucra la creación y evaluación de un cartel educativo para el Parque de Ciencias de Granada, España. El cartel muestra animales en peligro de extinción alojados dentro del parque y sus impactos humanos. Los hallazgos resaltan el impacto plausible del cartel en el aumento del conocimiento, la evocación de respuestas emocionales e influencia en cambios de comportamiento positivos entre el público objetivo. El artículo concluye enfatizando la importancia de incorporar el arte en los esfuerzos de conservación, ya que ofrece un medio poderoso para involucrar a audiencias diversas, transmitir conceptos científicos complejos e inspirar acciones colectivas para la protección de nuestro mundo natural.

Abstract: This paper explores the intersectionality between art and science in the context of environmental conservation, focusing on the creation of an educational poster as a medium for promoting biodiversity conservation. The study investigates the role of art in raising awareness, fostering emotional connections, and inspiring behavioral change toward environmental sustainability. The research draws upon interdisciplinary literature and previous studies to establish a theoretical framework that emphasizes the potential of art to engage and communicate scientific knowledge effectively. Furthermore, the study presents a case study that involves the creation and evaluation of an educational poster for the Parque de Ciencias in Granada Spain. The poster displays endangered animals housed within the park and their human impacts. The findings highlight the plausible impact of the poster in increasing knowledge, evoking emotional responses, and influencing positive behavioral changes among the target audience. The paper concludes by emphasizing the importance of incorporating art into conservation efforts, as it offers a powerful means to engage diverse audiences, convey complex scientific concepts, and inspire collective action for the protection of our natural world.