Una experiencia de formación del profesorado: el taller de lengua y cultura árabes

dc.contributor.author	Trujillo Sáez, Fernando-Jesús
dc.date.accessioned	2023-07-17T09:33:41Z
dc.date.available	2023-07-17T09:33:41Z
dc.date.issued	1997
dc.identifier.citation	Trujillo Sáez, F. (1997). Una experiencia de formación del profesorado: el taller de lengua y cultura árabes. En García Castaño, F. J., & Granados Martínez, A. (1997). Educación: ¿integración o exclusión de la diversidad cultural? (p. 316). Granada: Laboratorio de Estudios Interculturales, 151-160.	es_ES
dc.identifier.isbn	84-921390-3-X
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10481/83803
dc.description.abstract	En este texto, primero narraremos el suceso que dio pie a la experiencia que vamos a describir, el Taller de Lengua y Cultura Árabes, para, posteriormente, precisar los objetivos y los contenidos del mismo. Una breve explicación de la metodología didáctica dará paso a la presentación de los monitores. Por último, mostraremos la evaluación del Taller y algunas conclusiones extraídas del proceso de creación y su puesta en marcha.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.subject	Formación del profesorado	es_ES
dc.subject	Ceuta	es_ES
dc.subject	Lengua materna	es_ES
dc.title	Una experiencia de formación del profesorado: el taller de lengua y cultura árabes	es_ES
dc.type	book part	es_ES
dc.rights.accessRights	open access	es_ES
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES

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