Modelos textuales en la enseñanza de la escritura en el contexto del sistema educativo

Abstract

El objetivo de la presente comunicación es estudiar la presencia de la noción de modelo textual en la legislación educativa vigente, así como el tratamiento que esta noción recibe en la enseñanza de la primera y la segunda lengua. Para ello se estudiarán los Reales Decretos que establecen las enseñanzas mínimas y el curriculum en Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria. Como conclusión se propondrán cauces de investigación siguiendo las ideas expuestas en esta comunicación.