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dc.contributor.authorColmán Mendoza, Myriam
dc.contributor.authorGonzález de Gabriáguez, Nidia
dc.date.accessioned2023-07-14T09:56:03Z
dc.date.available2023-07-14T09:56:03Z
dc.date.issued2023-03-30
dc.identifier.citationColmán Mendoza, M., & González de Gabriáguez, N. (2023). “RESCATANDO LA MEMORIA HISTÓRICA DE NUESTRA INSTITUCION”: Proyecto Emblemático de la Escuela Básica 88 “Enrique Soler”, de Capiatá, Paraguay. Revista UNES. Universidad, Escuela Y Sociedad, (14), 76–83. https://doi.org/10.30827/unes.i14.27180es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10481/83727
dc.description.abstractEn el 2022, se inició el Proyecto Rescatando la Memoria Histórica de Nuestra Institución, de la centenaria Escuela Básica 88 “Enrique Soler” de Capiatá (Paraguay), con la finalidad de reconstruir el pasado de la institución, recuperar, visibilizar y preservar su patrimonio cultural educativo, tangible e intangible; y fortalecer las competencias ciudadanas democráticas de los estudiantes; todo ello, mediante la colaboración entre docentes, la participación de las familias y otros referentes comunitarios. Para ello, los estudiantes desarrollaron competencias para la identificación, cuidado y valoración del patrimonio; para obtener información sobre la vida cotidiana en la escuela en el pasado, mediante entrevistas y notas; y los docentes establecieron lazos de colaboración para integrar los saberes.es_ES
dc.description.abstractIn 2022, the Project Rescuing the Historical Memory of Our Institution began, from the centenary Escuela Básica 88 "Enrique Soler" in Capiatá (Paraguay), with the purpose of reconstructing the past of the institution, recovering, making visible and preserving its heritage. educational, tangible and intangible culture; and strengthen students' democratic citizenship competencies; all this, through collaboration between teachers, the participation of families and other community references. For this, the students developed skills for the identification, care and valuation of heritage; to obtain information about daily life at school in the past, through interviews and notes; and teachers established bonds of collaboration to integrate knowledge.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Granadaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectHistoriaes_ES
dc.subjectMemoria históricaes_ES
dc.subjectPatrimonio cultural escolares_ES
dc.subjectHistory es_ES
dc.subjectHistorical memoryes_ES
dc.subjectSchool cultural heritagees_ES
dc.titleRESCATANDO LA MEMORIA HISTÓRICA DE NUESTRA INSTITUCION: Proyecto Emblemático de la Escuela Básica 88 “Enrique Soler”, de Capiatá, Paraguayes_ES
dc.title.alternative“RESCUING THE HISTORICAL MEMORY OF OUR INSTITUTION”: Emblematic Project of the Basic School 88 “Enrique Soler”, in Capiatá, Paraguayes_ES
dc.typejournal articlees_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.identifier.doi10.30827/unes.i14.27180
dc.type.hasVersionVoRes_ES


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