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Evaluación de las diferentes metodologías para una mejora de la evaluación continua.
dc.contributor.author | Medina Vico, Pedro Pablo | |
dc.date.accessioned | 2023-06-05T06:39:44Z | |
dc.date.available | 2023-06-05T06:39:44Z | |
dc.date.issued | 2023-06-05 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10481/82197 | |
dc.description.abstract | Este proyecto de innovación docente pretende evaluar el grado de valoración y satisfacción de los alumnos de la asignatura de Ingeniería Genética del Grado de Biotecnología en el uso de una evaluación continua basada en preguntas mensuales realizadas utilizando medios tradicionales (papel y bolígrafo) en comparación con una evaluación continua basada en preguntas diarias ludificadas utilizando las aplicaciones móviles. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Genética | es_ES |
dc.subject | Innovación docente | es_ES |
dc.title | Evaluación de las diferentes metodologías para una mejora de la evaluación continua. | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |