El equipo de formación continua como estrategia formativa para la innovación docente: las competencias sociales

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URI: http://hdl.handle.net/10481/76442
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Author
Jiménez Ramírez, María Magdalena; Carrillo Rosúa, Francisco Javier; Molina Muñoz, David; Montero García, Inmaculada Concepció; Pérez García, Purificación
Materia
Formación profesorado
 
Equipos docentes
 
Competencias sociales
 
Docencia universitaria
 
Date
2022-07-31
Referencia bibliográfica
Jiménez-Ramírez, M., Carrillo-Rosúa, J., Molina-Muñoz, D., Montero-García, I. & Pérez-García, P. (2022). El equipo de formación continua como estrategia formativa para la innovación docente: las competencias sociales. En D. Cobos-Sanchiz et al. (Eds.) Innovagogia 2022. VI Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa. Libro de actas 25, 26 y 27 de mayo de 2022, p. 729. AFOE.
Sponsorship
Departamento de Pedagogía (Universidad de Granada); Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales (Universidad de Granada); Departamento de Didáctica de la Matemática (Universidad de Granada); Departamento de Didáctica y Organización Escolar (Universidad de Granada); Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (CSIC-UGR); Grupo de Investigación HUM613 (Didáctica de las Ciencias Experimentales y de la Sostenibilidad); Grupo de Investigación HUM-1017 (FYDAD- Formación, Desarrollo y Actividad Docente)
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