Volumen_16.2

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Towards an approach to teachers' professional development: how to work with algebraic thinking in the early years

N. Ferreira, Miriam Criez; Da Ponte, João Pedro; Ribeiro, Alessandro Jacques (2022-02-15)
Potencial del Modelo de Tareas TecnoPedagógicas para promover procesos de conjeturación en estudiantes universitarios

Romero Castro, Luis Carlos; Camargo, Leonor (2022-02-10)
Ansiedad matemática, rendimiento y formación de acceso en futuros maestros

Sánchez Mendías, Javier; Segovia Alex, Isidoro; Miñán Espigares, Antonio (2022-02-11)
Docencia práctica virtual y adquisición de competencias en la formación estadística de maestros durante el confinamiento sanitario

Ibáñez López, Francisco Javier; Maurandi López, Antonio; Castejón Mochón, José Francisco (2022-02-08)