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dc.contributor.advisorFlores Martínez, Pablo 
dc.contributor.authorMonge Madriz, Carlos Alberto
dc.contributor.otherUniversidad de Granada. Máster en Didáctica de la Matemática. Departamento de Didáctica de la Matemática. Curso académico 2020/2021es_ES
dc.date.accessioned2021-10-22T07:15:07Z
dc.date.available2021-10-22T07:15:07Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/71036
dc.description.abstractEn este trabajo se analiza qué sentido espacial tienen seis futuros profesores de matemáticas. Para ello se les proponen tres tareas geométricas sobre doblado de papel. A partir del análisis de las respuestas, se aprecia que resuelven la mayoría de las actividades, pero tienen dificultades para argumentar sus procedimientos. Si bien identifican elementos geométricos y movimientos, tienen conflictos para establecer las relaciones geométricas que las justifican y logran integrar solo parcialmente los componentes geométricos con habilidades de visualización.es_ES
dc.description.abstractIn this work we analyze the spatial sense of six future mathematics teachers. For this, three geometric tasks of paper folding are proposed. From the analysis of the responses, it can be seen that they solve most of the activities, but have difficulties in arguing their procedures. They identify geometric elements and movements, but they have conflicts to establish the geometric relationships that justify them and partially integrate the geometric components with visualization skills.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectHabilidades de visualizaciónes_ES
dc.subjectProfesores en formaciónes_ES
dc.subjectSentido espaciales_ES
dc.subjectVisualization abilitieses_ES
dc.subjectPre-service teacherses_ES
dc.subjectSpatial sensees_ES
dc.titleAnálisis de las dimensiones del sentido espacial en futuros profesoreses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.doi10.30827/Digibug.71036
dc.type1Proyecto fin de Másteres_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
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