Aprender e educar na era digital: marcos de referência
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Trujillo Sáez, Fernando-Jesús; Álvarez Jiménez, David; Montes Rodríguez, Ramón; García San Martín, María José; Segura Robles, AdriánEditorial
Telefónica. Fundación ProFuturo
Fecha
2020Referencia bibliográfica
Trujillo Sáez, F., Álvarez Jiménez, D., Montes Rodríguez, R., Segura Robles, A. e García San Martín, M. J. (2020). Aprender e educar na era digital: marcos de referência. Madri: Fundação ProFuturo.
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Conecta13; Grupo de Investigación HUM-840 “Conocimiento Abierto para la Acción Social” (Grupo de Pesquisa HUM-840 “Conhecimento Aberto para a Ação Social)Resumen
Nestas páginas fazemos uma tentativa de aproximação à complexidade do aprendizado e da educação na era digital. Com a criação do Marco Global da Competência para Aprender na Era Digital e o Marco Global da Competência Educacional na Era Digital, queremos fazer uma aproximação holística aos dois processos mais importantes para as pessoas e as sociedades do século XXI, com a intenção de oferecer uma ferramenta de análise tanto do aprendizado como da educação, para o aprimoramento individual e coletivo de ambos os processos.