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dc.contributor.authorOrtiz Molina, María Angustias 
dc.contributor.authorSadio-Ramos, Fernando José
dc.contributor.authorBernabé Villodre, María del Mar
dc.date.accessioned2021-05-04T11:57:08Z
dc.date.available2021-05-04T11:57:08Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationSadio-Ramos, F. J., Ortiz-Molina, M. A., & Bernabé-Villodre, M. del M. (2021). Desenvolvimento de competências por meio das TIC e formação de professores de Música: uma experiência biográfica. Texto Livre: Linguagem E Tecnologia, 14(1), e25419 . https://doi.org/10.35699/1983-3652.2021.25419es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/68314
dc.description.abstractO texto faz parte de uma investigação qualitativa biográfico-narrativa que temos em curso, e que se processa mediante a obtenção de testemunhos de professores e investigadores que formam professores com o auxílio das TIC de modo a promover as competências de criatividade, colaboração, cooperação e comunicação, entendidas como essenciais para o desenvolvimento de uma educação integral, promotora da sustentabilidade curricular e da cidadania participativa. Neste artigo, damos conta da experiência de uma professora e investigadora, Cristina Arriaga Sanz, que se dedica à formação de professores no âmbito da Educação Musical no ensino superior espanhol, de que salientaremos a relação estreita com as aportações teóricas que apresentamos e com resultados anteriores obtidos por meio da nossa investigação.es_ES
dc.description.abstractThe text is part of a qualitative biographical-narrative investigation in process, which proceeds by obtaining testimonies from teachers and researchers who train teachers with the help of ICT to promote the skills of creativity, collaboration, cooperation, and communication, understood as essential for the development of comprehensive education, promoting curricular sustainability and participatory citizenship. In this article, we report on the experience of a teacher and researcher, Cristina Arriaga Sanz, who dedicates her labor to teacher training in the field of Musical education in Spanish Higher Education, of which we will emphasize the close relationship of its contents with the theoretical contributions we present and with previous results obtained through our investigation.es_ES
dc.language.isopores_ES
dc.publisherUniversidad Federal de Minas Geraises_ES
dc.rightsAtribución 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/*
dc.subjectCompetênciases_ES
dc.subjectCriatividadees_ES
dc.subjectEducação musicales_ES
dc.subjectInvestigação Biográfico-Narrativaes_ES
dc.subjectProfessoreses_ES
dc.subjectTICes_ES
dc.subjectBiographical-Narrative Investigationes_ES
dc.subjectCompetenceses_ES
dc.subjectCreativityes_ES
dc.subjectICTes_ES
dc.subjectMusic educationes_ES
dc.subjectTeacheres_ES
dc.titleDesenvolvimento de competências por meio das TIC e formação de professores de Música: uma experiência biográficaes_ES
dc.title.alternativeDeveloping creativity through ICT and Music Teachers’ Training: a biographical experiencees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.doi10.35699/1983- 3652.2021.25419


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