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Integrar los mass-media en el currículum a través del trabajo práctico con medios

dc.contributor.authorGallego Arrufat, María Jesús 
dc.contributor.authorGarcía Algar, Antonio Jesús
dc.date.accessioned2021-01-18T09:33:44Z
dc.date.available2021-01-18T09:33:44Z
dc.date.issued1995
dc.identifier.citationGallego Arrufat, M.J. y García Algar, A.J. (1995). Integrar los mass-media en el currículum a través del trabajo práctico con medios. Aula abierta, 66, 153-166.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/65488
dc.description.abstractSe analiza un modelo de integración de la prensa escrita en el currículum de Educación Primaria y se incluye una propuesta de trabajo basada en sus secciones, con actividades apropiadas al segundo y tercer ciclo de primaria.es_ES
dc.description.sponsorshipJunta de Andalucía. Consejería de Educación y Ciencia CECJA. Grupo FORCE de investigación HUM 386.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Oviedoes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectMedios de comunicaciónes_ES
dc.subjectMass media es_ES
dc.subjectCurriculumes_ES
dc.subjectCurriculum and teachinges_ES
dc.subjectEducación primariaes_ES
dc.subjectElementary educationes_ES
dc.titleIntegrar los mass-media en el currículum a través del trabajo práctico con medioses_ES
dc.typejournal articlees_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.type.hasVersionVoRes_ES


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Nombre:
12294-PB-1995.pdf
Tamaño:
638.2Kb
Formato:
PDF

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