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dc.contributor.advisorCrisol Moya, Emilio 
dc.contributor.advisorVigueras Roldán, José Manuel 
dc.contributor.authorMartín Guerrero, Ana
dc.date.accessioned2020-12-11T10:09:25Z
dc.date.available2020-12-11T10:09:25Z
dc.date.issued2020-12-11
dc.identifier.citationMartín, A.,(2016). Planificación curricular basada en Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) Elementos de expresión: las texturas. Trabajo Fin de Máster, Universidad de Granada.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/64821
dc.description.abstractEn la Unidad Didáctica (UD) que a continuación desarrollamos, nos ocuparemos de la textura como elemento de expresión. Proporcionaremos al alumnado un recorrido a través de las diferentes formas de conocer, crear y representar diversidad de texturas. A continuación, nos introduciremos en la experiencia directa de diferentes materiales para su posterior empleo en las obras del alumnado.Con todo ello pretendemos intentar que estealumnado, mediante la percepción, el lenguaje visual y táctil, identifique y diferencielas distintas cualidades de cada textura. De entre el grueso de las Unidades Didácticas de este curso académico, 2º ESO, nuestra unidad tienecomo fin ayudar al alumnado a la comprensión de los elementos de expresión grafico plásticos, así como su uso diario y su aplicación en diferentes áreas artísticas
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Granadaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.titlePlanificación curricular basada en Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) Elementos de expresión: las texturases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.doi10.30827/Digibug.64821


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
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