Enriquecimiento de la argumentación visual de alumnos con talento matemático

Abstract

En ESTALMAT tenemos un rincón lleno de material que ha sido elaborado a través de los años por el profesorado del proyecto. Queremos compartir con todos los lectores de Suma nuestras experiencias y, para ello, mostraremos algunos de estos materiales para que puedan ser un punto de partida para el profesorado que desee llevar a sus estudiantes por los bellos paisajes de la matemática. En esta entrega, os presentamos algunas de las tareas propuestas en la sesión «Visualización» impartida en el segundo curso de ESTALMAT Andalucía Oriental. El enriquecimiento que se pretende va encaminado en dos direcciones. Por un lado, trabajar técnicas de argumentación matemática: condiciones necesarias y suficientes, contraejemplos, conjeturas, etc. Por otro lado, favorecer el desarrollo de sus habilidades de visualización, focalizándonos especialmente en la localización de errores en la argumentación visual.