@misc{10481/64625,
year = {2018},
url = {http://hdl.handle.net/10481/64625},
abstract = {En ESTALMAT tenemos un rincón lleno de
material que ha sido elaborado a través de los
años por el profesorado del proyecto. Queremos
compartir con todos los lectores de Suma nuestras
experiencias y, para ello, mostraremos algunos
de estos materiales para que puedan ser un punto
de partida para el profesorado que desee llevar a sus estudiantes por los bellos paisajes de la matemática.
En esta entrega, os presentamos algunas de
las tareas propuestas en la sesión «Visualización»
impartida en el segundo curso de ESTALMAT
Andalucía Oriental. El enriquecimiento que se
pretende va encaminado en dos direcciones. Por
un lado, trabajar técnicas de argumentación matemática:
condiciones necesarias y suficientes,
contraejemplos, conjeturas, etc. Por otro lado,
favorecer el desarrollo de sus habilidades de visualización,
focalizándonos especialmente en la
localización de errores en la argumentación visual.},
keywords = {Curriculum},
title = {Enriquecimiento de la argumentación visual de alumnos con talento matemático},
author = {Ramírez Uclés, Rafael and Flores Martínez, Pablo},
}