Un recurso digital para la enseñanza-aprendizaje de las hablas andaluzas

Abstract

Este TFG consiste en un estudio teórico-práctico sobre la enseñanza-aprendizaje de las hablas andaluzas. Un breve análisis del estado de la cuestión revela la escasez de bibliografía, de materiales didácticos y de recursos digitales sobre este tema. Tras resumir los principales rasgos lingüísticos del dialecto andaluz, se han diseñado ocho propuestas didácticas sobre la variedad y la cultura andaluzas, una por cada provincia. Los fragmentos de vídeo seleccionados constituyen muestras representativas, pues aparecen aspectos culturales y rasgos lingüísticos (en los niveles fónico, morfosintáctico y léxico) relevantes. Se han desarrollado diversas actividades para trabajar las características lingüísticas de las hablas andaluzas de manera explícita (tablas de rasgos lingüísticos, actividades de comprensión auditiva, de léxico, actividades libres de interacción oral...). Se han diseñado asimismo algunas actividades digitales interactivas (ej. videoquiz y flashcards) desarrolladas en plataformas como Educaplay y Goconq. Cada propuesta didáctica está acompañada por un análisis lingüístico y una tabla de metadatos, necesaria para la clasificación y etiquetación de los datos en el recurso digital sobre variedades del español al que serán incorporadas (Díaz-Bravo, Acid Carrillo y Fernández-Luna 2019). Por último, se incluyen las soluciones de las actividades en el anexo.

This work is divided into two parts: a theoretical part and a practical part. In the theoretical part, we find the methodology, objectives and justification for the work, as well as a description of the Andalusian dialect and its teaching. In the practical, a series of activities are proposed to support the specific learning of the Spanish spoken in Andalusia. Ultimately, it is expected to innovate and create material through digital resources for teaching the linguistic varieties of Spanish, in particular, Andalusian Spanish.