Hacia la deconstrucción de las identidades de género. Una experiencia de tango queer

Abstract

El tango queer, como herramienta educativa, ofreció en clase la oportunidad de establecer debates sobre la construcción de los roles de género con alumnado universitario y posibilitó a éste formas de moverse y expresarse diferentes a las acostumbradas.

Queer tango, as an educative tool, offered at classroom the chance to keep debates with the students about the construction of gender roles and it made possible they could move and express themselves in different ways than used to.