ISL - Número 8 (2017)

Parcourir par

Par date de publication Auteurs Titres Sujets Financiación

Soumissions récentes

How does CLIL affect the acquisition of reading comprehension in the mother tongue? A comparative study in secondary education

Nieto, Esther (2017)
Lectura y educación en España: análisis longitudinal de las leyes educativas generales

Jiménez Pérez, Elena Del Pilar (2017)
Representaciones, hábitos y dificultades de composición del texto escrito en estudiantes universitarios: un estudio exploratorio

Álvarez Sanchez, Yolanda; Fabregat Barrios, Santiago (2017)
Aplicación de un programa para mejorar la velocidad y comprensión de lectura en estudiantes universitarios

Barboza Palomino, Miguel; Ventura León, José Luis (2017)