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ISL - Número 3 (2015): Envíos recientes
Mostrando ítems 6-8 de 8
Factores que influyen en el aprendizaje de la comprensión lectora y de la composición escrita: tres estudios realizados en aulas de Educación Infantil y Educación Primaria
Llamazares Prieto, María Teresa
;
Alonso-Cortés Fradejas, María Dolores
;
Sánchez Rodríguez, Susana
(
2015
)
Mediación lingüística del texto literario en la enseñanza del español L2: un estudio sobre las variables de facilitación de la lectura y su legibilidad
Ocampo González, Aldo
(
2015
)
Monólogos humorísticos televisivos en la clase de español como lengua extranjera: Herramientas de aprendizaje
Martos Eliche, Fermín
;
Villanueva Roa, Juan De Dios
(
2015
)
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