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Formación del alumnado universitario en educación patrimonial. Un proyecto de innovación docente en proceso

dc.contributor.authorGonzález Talavera, Blanca
dc.date.accessioned2020-01-16T09:53:59Z
dc.date.available2020-01-16T09:53:59Z
dc.date.issued2017-03
dc.identifier.citationGonzález Talavera, B. (2016). Formación del alumnado universitario en educación patrimonial. Un proyecto de innovación docente en proceso. UNES Universidad, escuela y sociedad, (2), 92-99. [http://hdl.handle.net/10481/58806]es_ES
dc.identifier.issn2530-1012
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/58806
dc.description.abstractEste trabajo pretende dar a conocer la propuesta del proyecto de innovación docente “Formación del alumnado universitario en Educación patrimonial: de la academia a la sociedad”, que he solicitado con la profesora D.ª Antonia García Luque en el Plan I2D 2016 de la Universidad de Jaén.es_ES
dc.description.abstractThis paper aims to present the proposal of the teaching innovation project “Training of university students in heritage education: from academia to society”, that I requested with professor Antonia García Luque in the I2D 2016 Plan of the University of Jaén.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Socialeses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/*
dc.subjectAprendizaje es_ES
dc.subjectCiencias Socialeses_ES
dc.subjectEducación patrimoniales_ES
dc.subjectInnovaciónes_ES
dc.subjectPrácticas docenteses_ES
dc.subjectHeritage educationes_ES
dc.subjectInnovationes_ES
dc.subjectLearninges_ES
dc.subjectSocial sciences es_ES
dc.subjectTeaching practiceses_ES
dc.titleFormación del alumnado universitario en educación patrimonial. Un proyecto de innovación docente en procesoes_ES
dc.title.alternativeTraining of university students in heritage education. A teacher innovation project in processes_ES
dc.typejournal articlees_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES


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Nom:
21-68-1-PB.pdf
Taille:
338.6Ko
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PDF

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