Cine y filosofía: unidad didáctica integrada

Abstract

Los medios audiovisuales, especialmente el cine, que será el que tratemos, pueden así valernos no sólo como oportunidades de reflexión artística a través de la filosofía, es decir, de una estética, sino como conductores de las expresiones vitales del alumnado, obras de arte en una actividad práctica. En este camino de la teorización a la creación se da un paso intermedio en el cual la actividad emprendedora del alumnado tendrá que valorar muchos aspectos referidos a los aspectos puramente filosóficos, pero que quedarán ligados con las actividades educativas, profesionales o personales que en breve tendrán que desplegar como individuos sociales autónomos.