Hacia la mejora de la competencia emprendedora en educación secundaria: un estudio piloto en la ciudad de Melilla

Abstract

La competencia emprendedora está adquiriendo gran importancia en los currículos de Primaria y Secundaria de nuestro sistema educativo, el cual evidencia una falta de desarrollo en lo que a una metodología espe- cífica para trabajarla se refiere. El objetivo de este piloto experimental ha sido probar la eficacia de un material multimedia interactivo creado espe- cíficamente para el desarrollo de esta competencia. Para ello, se ha traba- jado con dos grupos de alumnos de Educación Secundaria del I.E.S Enrique Nieto de la ciudad de Melilla, presentando la materia de forma tradicional en uno de ellos y trabajando con el material multimedia interactivo en el otro para, posteriormente, comparar los resultados obtenidos. De los resul- tados, concluimos que el uso del material multimedia interactivo condujo a mejores logros.