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De la intervención en color en un “Jardín de invierno” al blanco y negro del Guernica de Picasso. Dos experiencias de Arte Contemporáneo en un IES del medio rural. Metodologías activas en Plástica, Visual y Audiovisual

Martínez Samper, Carmen (2018-03-22)

Aprendizaje no formal de la mujer a través de los contenidos musicales de la prensa periódica durante el franquismo. Un estudio bibliográfico

García-Gil, Desirée; Pérez Colodrero, Consuelo Isabel (2018-03-22)

Design, Educação e Formação. Uma visão situada e transversal

Paiva, Bartolomeu (2018-03-22)

Conimbricenses.org: An open-access online repository on the philosophical tradition in Coimbra

Guidi, Simone (2018-03-22)

Publicar na DEDiCA/ Publicar en DEDiCA/ To publish in DEDiCA. Informações/ Informaciones/ Information

Sadio Ramos, Fernando; Ortiz Molina, María Angustias (2018-03-22)

Lectura a primera vista en los instrumentos de cuerda. Situación educativa

Saiz Vega, Orfilia (2018-03-22)

Canción, poesía y danza: un análisis de las elecciones realizadas por alumnos de magisterio (2011 - 2017) en las Universidades de Mallorca

Capriles González, Irina (2018-03-22)

Las potencialidades del canto colectivo en el marco del emergente movimiento coral en Mallorca

Gelabert Gual, Llorenç (2018-03-22)

La asignatura de música como creadora de una dimensión espaciotemporal más igualitaria e interdisciplinar

Solís Marquínez, Ana Toya (2018-03-22)

El cuento musicado como eje vertebrador de una efectiva educación interdisciplinar

García Sánchez, Albano (2018-03-22)

Innovación, Interdisciplinariedad y Educación Artística en la formación docente universitaria

Isusi-Fagoaga, Rosa (2018-03-22)

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La importancia de la música en la formación del fisioterapeuta: una experiencia innovadora

Editorial status of the Journal

Estatuto editoral da revista

Ficha Técnica/ Publication Data

Estatuto editorial de la revista

De la intervención en color en un “Jardín de invierno” al blanco y negro del Guernica de Picasso. Dos experiencias de Arte Contemporáneo en un IES del medio rural. Metodologías activas en Plástica, Visual y Audiovisual

Aprendizaje no formal de la mujer a través de los contenidos musicales de la prensa periódica durante el franquismo. Un estudio bibliográfico

Design, Educação e Formação. Uma visão situada e transversal

Conimbricenses.org: An open-access online repository on the philosophical tradition in Coimbra

Contents

Sumário/ Sumario

Editorial nº 13

Adquisición de conceptos musicales a través de la Danza

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Lectura a primera vista en los instrumentos de cuerda. Situación educativa

Canción, poesía y danza: un análisis de las elecciones realizadas por alumnos de magisterio (2011 - 2017) en las Universidades de Mallorca

Las potencialidades del canto colectivo en el marco del emergente movimiento coral en Mallorca

La asignatura de música como creadora de una dimensión espaciotemporal más igualitaria e interdisciplinar

El cuento musicado como eje vertebrador de una efectiva educación interdisciplinar

Innovación, Interdisciplinariedad y Educación Artística en la formación docente universitaria

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La importancia de la música en la formación del fisioterapeuta: una experiencia innovadora ﻿

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De la intervención en color en un “Jardín de invierno” al blanco y negro del Guernica de Picasso. Dos experiencias de Arte Contemporáneo en un IES del medio rural. Metodologías activas en Plástica, Visual y Audiovisual ﻿

Aprendizaje no formal de la mujer a través de los contenidos musicales de la prensa periódica durante el franquismo. Un estudio bibliográfico ﻿

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Editorial nº 13 ﻿

Adquisición de conceptos musicales a través de la Danza ﻿

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Lectura a primera vista en los instrumentos de cuerda. Situación educativa ﻿

Canción, poesía y danza: un análisis de las elecciones realizadas por alumnos de magisterio (2011 - 2017) en las Universidades de Mallorca ﻿

Las potencialidades del canto colectivo en el marco del emergente movimiento coral en Mallorca ﻿

La asignatura de música como creadora de una dimensión espaciotemporal más igualitaria e interdisciplinar ﻿

El cuento musicado como eje vertebrador de una efectiva educación interdisciplinar ﻿

Innovación, Interdisciplinariedad y Educación Artística en la formación docente universitaria ﻿

La importancia de la música en la formación del fisioterapeuta: una experiencia innovadora

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De la intervención en color en un “Jardín de invierno” al blanco y negro del Guernica de Picasso. Dos experiencias de Arte Contemporáneo en un IES del medio rural. Metodologías activas en Plástica, Visual y Audiovisual

Aprendizaje no formal de la mujer a través de los contenidos musicales de la prensa periódica durante el franquismo. Un estudio bibliográfico

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Editorial nº 13

Adquisición de conceptos musicales a través de la Danza

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Lectura a primera vista en los instrumentos de cuerda. Situación educativa

Canción, poesía y danza: un análisis de las elecciones realizadas por alumnos de magisterio (2011 - 2017) en las Universidades de Mallorca

Las potencialidades del canto colectivo en el marco del emergente movimiento coral en Mallorca

La asignatura de música como creadora de una dimensión espaciotemporal más igualitaria e interdisciplinar

El cuento musicado como eje vertebrador de una efectiva educación interdisciplinar

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