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Estudio de un caso del Programa Maracena Educa

dc.contributor.authorMontoro Sánchez, Carmen M.
dc.date.accessioned2016-04-04T07:16:08Z
dc.date.available2016-04-04T07:16:08Z
dc.date.issued2015-06es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/40622
dc.descriptionTipología TFG: Estudio de Casoses_ES
dc.description.abstractEl propósito de este trabajo de estudio de casos fue explorar la eficacia del Programa Maracena Educa (PME), un programa de intervención fundamentado en el aprendizaje-servicio y la mentoría entre iguales, para incrementar el rendimiento escolar de un alumna de Educación Primaria (EP). Para ello, una pareja de alumnado universitario o mentores, previamente formados y bajo la supervisión de los responsables del programa, llevaron a cabo una serie de sesiones de mentoría con la alumna de EP, de información y coordinación con la docente-tutora y de asesoramiento psicopedagógico con la familia. Los resultados arrojan ciertas mejoras en el rendimiento escolar de la alumna de EP.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Primariaes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Licensees_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es_ES
dc.subjectEducación primariaes_ES
dc.subjectRendimiento escolares_ES
dc.subjectPrograma Maracena Educaes_ES
dc.subjectMentoría entre igualeses_ES
dc.subjectPrimary educationes_ES
dc.subjectAcademic achievement es_ES
dc.subjectPeer mentoringes_ES
dc.titleEstudio de un caso del Programa Maracena Educaes_ES
dc.typebachelor thesises_ES


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[PDF]
Nombre:
TFG_Carmen_M_Montoro_Sanchez.pdf
Tamaño:
348.2Kb
Formato:
PDF

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