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Intuiciones probabilísticas en el primer ciclo de Educación Primaria

dc.contributor.authorPadilla López, Ana María
dc.date.accessioned2016-03-17T12:22:35Z
dc.date.available2016-03-17T12:22:35Z
dc.date.issued2015-06es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/40407
dc.description.abstractEl trabajo consiste en obtener información sobre la noción de Probabilidad y las intuiciones probabilísticas que tiene el alumnado, a través un proyecto educativo relacionado con Educación Física. Este estudio se ha llevado a cabo a partir de una muestra de alumnos obtenida durante el periodo que conforma el Practicum II. La obtención de resultados se ha conseguido mediante la aplicación de juegos y su observación.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Primariaes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Licensees_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es_ES
dc.subjectEducación Primaria es_ES
dc.subjectProbabilidades es_ES
dc.subjectJuegos es_ES
dc.subjectEducación física es_ES
dc.subjectPrimary Educationes_ES
dc.subjectProbabilityes_ES
dc.subjectGamees_ES
dc.subjectPhysical educationes_ES
dc.titleIntuiciones probabilísticas en el primer ciclo de Educación Primariaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Padilla_López_Ana_María.pdf
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