Estudio comparativo exploratorio sobre la adecuación de libros de texto en Educación Primaria

Abstract

En el presente Trabajo Fin de Grado se realiza un estudio sobre tres libros de texto de matemáticas para poder comprobar si son adecuados para utilizarlos en Educación Primaria. Concretamente el estudio se realiza para el curso de 5º de Primaria, la asignatura de matemáticas y el tema de longitud, es por eso que el estudio es exploratorio. Para hacer la comparativa, se han tenido en cuenta por un lado criterios referidos a la legislación española, especialmente al Currículo vigente así como a otras normativas actuales; por otro lado se han tenido en cuenta varias investigaciones en el campo de la Didáctica de las Matemáticas. De cada uno de estos dos ámbitos hemos obtenido unos indicadores específicos, y después se han buscado unos indicadores finales unificados entre ambos. Posteriormente se ha analizado como se trabajan estos indicadores en tres libros de texto que actualmente se usan en los Centros de Educación Primaria de nuestra provincia. Una vez realizado este estudio se ha hecho un análisis de los resultados obtenidos y finalmente unas conclusiones.