Programación didáctica para la enseñanza del inglés a niños de 3 años

Abstract

El aprendizaje del inglés se está introduciendo cada vez a edades más tempranas debido a las capacidades cognitivas asociadas a los primeros años de vida y a la importancia de este idioma, habiéndose convertido en un requisito imprescindible en la sociedad en la que vivimos. Por ello, se debe dar respuesta a las necesidades de los alumnos mediante la integración del inglés en el aula, de forma coordinada con los objetivos y contenidos. En este trabajo se exponen evidencias que justifican la enseñanza del inglés en Educación Infantil y se proponen diferentes actividades que tienen como fin que los alumnos aprendan el idioma mientras disfrutan. Debido a esto, la programación tiene una metodología activa, que acercará los contenidos a los niños mediante recursos como canciones, juegos o cuentos, mientras estos desarrollan diferentes competencias.