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Validez del potencial de aprendizaje para predecir el ajuste educativo de niños preescolares pertenecientes a diversos contextos culturales: un estudio longitudinal

dc.contributor.advisorCalero García, María Dolores 
dc.contributor.authorMata Sierra, Sara 
dc.contributor.otherUniversidad de Granada. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicoes_ES
dc.date.accessioned2015-02-11T13:05:58Z
dc.date.available2015-02-11T13:05:58Z
dc.date.issued2014
dc.date.submitted2014-05-05
dc.identifier.citationMata Sierra, S. Validez del potencial de aprendizaje para predecir el ajuste educativo de niños preescolares pertenecientes a diversos contextos culturales: un estudio longitudinal. Granada: Universidad de Granada, 2014. 193 p. [http://hdl.handle.net/10481/34743]es_ES
dc.identifier.isbn978-84-9083-084-0
dc.identifier.otherD.L.: GR 1906-2014
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/34743
dc.description.sponsorshipTesis Univ. Granada. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicoes_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Granadaes_ES
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Licenseen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/en_US
dc.subjectAprendizaje es_ES
dc.subjectEducación infantiles_ES
dc.subjectPedagogía es_ES
dc.subjectEmigración e inmigración es_ES
dc.subjectEspaña es_ES
dc.subjectPolítica educativa es_ES
dc.titleValidez del potencial de aprendizaje para predecir el ajuste educativo de niños preescolares pertenecientes a diversos contextos culturales: un estudio longitudinales_ES
dc.title.alternativeThe validity of learning potential for predicting educational adjustment in preschoolers from different cultural bachgrounds: a longitudinal studyes_ES
dc.typedoctoral thesises_ES
dc.subject.udc159.9es_ES
dc.subject.udc61es_ES
europeana.typeTEXTen_US
europeana.dataProviderUniversidad de Granada. España.es_ES
europeana.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/en_US
dc.rights.accessRightsopen accessen_US


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