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Los dispositivos tecnológicos cotidianos como objetos de enseñanza: estudio de la problemática inherente a su elaboración como materiales de aula

dc.contributor.advisorFernández-González, Manuel
dc.contributor.authorTorres-Gil, Antonio Jesús
dc.contributor.otherUniversidad de Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentaleses_ES
dc.date.accessioned2015-02-09T10:41:19Z
dc.date.available2015-02-09T10:41:19Z
dc.date.issued2014
dc.date.submitted2014-09-15
dc.identifier.citationTorres Gil, A.J. Los dispositivos tecnológicos cotidianos como objetos de enseñanza: estudio de la problemática inherente a su elaboración como materiales de aula. Granada: Universidad de Granada, 2014. 348 p. [http://hdl.handle.net/10481/34659]es_ES
dc.identifier.isbn978-84-9083-225-7
dc.identifier.otherD.L.: GR 2040-2014
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/34659
dc.description.sponsorshipTesis Univ. Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentaleses_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Granadaes_ES
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Licenseen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/en_US
dc.subjectInnovación educativaes_ES
dc.subjectTecnología educativa es_ES
dc.subjectEducación es_ES
dc.subjectPedagogía es_ES
dc.subjectEducación secundariaes_ES
dc.subjectEquipos y materiales_ES
dc.subjectEnseñanza es_ES
dc.titleLos dispositivos tecnológicos cotidianos como objetos de enseñanza: estudio de la problemática inherente a su elaboración como materiales de aulaes_ES
dc.typedoctoral thesises_ES
dc.subject.udc37.017es_ES
dc.subject.udc58es_ES
europeana.typeTEXTen_US
europeana.dataProviderUniversidad de Granada. España.es_ES
europeana.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/en_US
dc.rights.accessRightsopen accessen_US


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24185309.pdf
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