Afficher la notice abrégée

El caso de implantación de un Centro Integrado: propuestas para la gestión educativa

dc.contributor.authorFombona Cadavieco, Javier
dc.date.accessioned2013-01-16T10:36:36Z
dc.date.available2013-01-16T10:36:36Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.citationFombona Cadavieco, J. El caso de implantación de un Centro Integrado: propuestas para la gestión educativa. Profesorado, 16(2): 437-449 (2012). [http://hdl.handle.net/10481/23038]es
dc.identifier.issnISSN 1138-414X (edición papel)
dc.identifier.issnISSN 1989-639X (edición electrónica)
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/23038
dc.description.abstractLos Centros Integrados de Formación Profesional son nuevas instituciones que reúnen distintos niveles y subsistemas educativos. Compaginan formación continua y ocupacional con enseñanzas regladas propias de un Instituto de Educación Secundaria, e implementan acciones innovadoras tales como la evaluación y certificación de competencias profesionales de acuerdo con el Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales y con los Centros de Referencia Nacional. Describimos aquí las metodologías desarrolladas en la gestión del nuevo Centro Integrado en Comunicación, Imagen y Sonido en Langreo, dependiente de la administración educativa pública de Asturias (España). Estas prácticas pueden servir de referencia real para instituciones educativas similares.es
dc.description.sponsorshipGrupo FORCE (HUM-386). Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Granada.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Granadaes
dc.relation.ispartofseriesrev162COL9;162
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectAprendizaje a lo largo de la vidaes
dc.subjectFormación Profesionales
dc.subjectEstrategias de enseñanza y aprendizajees
dc.subjectEducación en medioses
dc.subjectTecnologías de la Información y Comunicación (TIC)es
dc.subjectCentro Integradoes
dc.subjectLifelong learninges
dc.subjectInitial Vocational Education and Training (IVET)es
dc.subjectTeaching strategieses
dc.subjectLearning strategies es
dc.subjectMedia educationes
dc.subjectInformation Technology and Communication (ITC)es
dc.subjectIntegrated Vocational Training Centreses
dc.titleEl caso de implantación de un Centro Integrado: propuestas para la gestión educativaes
dc.title.alternativeManagement and teaching experience in a new Vocational Integrated Schooles
dc.typejournal articlees
dc.rights.accessRightsopen accesses


Fichier(s) constituant ce document

[PDF]
Nom:
rev162COL9.pdf
Taille:
162.0Ko
Format:
PDF

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Afficher la notice abrégée

Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License