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¿Sensibilizar en Patrimonio: pretexto o fin? Los usos didácticos banales del Patrimonio

dc.contributor.authorGesché-Koning, Nicole
dc.date.accessioned2012-09-10T10:42:53Z
dc.date.available2012-09-10T10:42:53Z
dc.date.issued2011-06
dc.identifier.citationGESCHÉ-KONING, NICOLE. « ¿Sensibilizar en Patrimonio: pretexto o fin? Los usos didácticos banales del Patrimonio». e-rph: Revista Electrónica de Patrimonio Histórico [en línea] 2011. http://www.revistadepatrimonio.es/revistas/numero8/difusion/estudios/articulo.phpen_US
dc.identifier.issn1988-7213
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/21828
dc.description.abstractEste artículo analiza el uso que se hace del patrimonio en actividades escolares o programas de animación cultural. Si algunos de ellos son positivos, ¿cuántos usan al patrimonio como pretexto? Es más ¿Qué formación tienen los animadores de estas actividades en cuanto al patrimonio que están usando de manera inadecuada?en_US
dc.description.abstractThis article analyzes the way the heritage is used within awareness programmes or museum education activities. If some reach their goal, how many are used as pretext for art based activities without any further link with the heritage? Moreover, what do some of the trainers in such activities really know about the heritage they are dealing with?en_US
dc.description.sponsorshipDepartamento de Historia del Arte. Universidad de Granadaen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publishere-rph: Revista Electrónica de Patrimonio Históricoen_US
dc.relation.ispartofseriesDifusión;Estudios 1
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectPatrimonioen_US
dc.subjectHeritageen_US
dc.subjectProgramas educativosen_US
dc.subjectEducation programmesen_US
dc.subjectFormaciónen_US
dc.subjectTrainingen_US
dc.subjectUso didáctico del patrimonioen_US
dc.subjectDidactic use of the heritageen_US
dc.title¿Sensibilizar en Patrimonio: pretexto o fin? Los usos didácticos banales del Patrimonioen_US
dc.title.alternativeHeritage awareness: fixed purpose or excuse? Inapropriate uses of the Heritageen_US
dc.typejournal articleen_US
dc.rights.accessRightsopen accessen_US


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nicole_gesche_koning_sensibili ...
Tamaño:
716.8Kb
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