Condiciones para el desarrollo del practicum

dc.contributor.author	Zabalza Beraza, Miguel Ángel
dc.date.accessioned	2011-04-15T07:29:23Z
dc.date.available	2011-04-15T07:29:23Z
dc.date.issued	2011-04-15T07:29:23Z
dc.identifier.issn	1138-414X
dc.identifier.issn	1138-414X
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10481/15205
dc.description.abstract	El artículo analiza las condiciones consideradas fundamentales para el desarrollo de buenos programas de practicum y prácticas en empresas. Son cuatro las condiciones que plantea: 1) doctrinales; 2) curriculares; 3) organizativas; y 4) personales. De la conjunción de una adecuada articulación del practicum en los cuatro ejes, se derivará la mejor o peor definición de su sentido y de sus aportaciones a la formación de los futuros profesionales. Advierte de posibles peligros que podrían obstaculizar la realización de buenas prácticas y propone diez criterios de calidad para el practicum.	en_US
dc.description.sponsorship	Grupo de Investigación FORCE (Formación Centrada en la Escuela). Universidad de Granada	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.relation.ispartofseries	rev82ART1;82
dc.rights	Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Practicum	en_US
dc.subject	Calidad	en_US
dc.subject	Universidad	en_US
dc.title	Condiciones para el desarrollo del practicum	en_US
dc.title.alternative	Condition for the practicum development	en_US
dc.type	journal article	en_US
dc.rights.accessRights	open access	en_US

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