dc.contributor.author | Orte Gutiérrez, Ángel | |
dc.contributor.author | Ruedas Rama, María José | |
dc.contributor.author | Talavera Rodríguez, Eva María | |
dc.contributor.author | Crovetto González, Luis | |
dc.contributor.author | Álvarez Pez, José María | |
dc.contributor.author | Valle Ribes, María del Carmen del | |
dc.contributor.author | Montes Rueda, Serafín | |
dc.date.accessioned | 2011-03-18T09:34:33Z | |
dc.date.available | 2011-03-18T09:34:33Z | |
dc.date.issued | 2011-03-18T09:34:33Z | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10481/15004 | |
dc.description | Código Nº 08-109 | |
dc.description | Los vídeos usan música con Licencia Creative Commons.
Los álbunes utilizados son "blue for a soldier" y "hello pretty woman",
ambos de Persson. | |
dc.description.abstract | Elaboración de vídeos en tiempo real con demostraciones de cómo realizar las prácticas: - manipulación de reactivos y material básico de laboratorio - instrumentación específica - buen comportamiento - tratamiento de residuos - tratamiento de datos para cálculos y resultados
Objetivos generales: favorecer el autoaprendizaje e introducir en la docencia una metodología de prácticas innovadoras, potenciando la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior. | en |
dc.description.sponsorship | Universidad de Granada. Departamento de Química-Física. Unidad de Innovación Docente. | en |
dc.language.iso | spa | en |
dc.rights | Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | |
dc.subject | TIC | en |
dc.subject | Material didáctico | en |
dc.subject | Técnicas instrumentales | en |
dc.subject | Vídeos | en |
dc.subject | Innovación docente | en |
dc.subject | Autoaprendizaje | en |
dc.subject | Laboratorio | en |
dc.title | Desarrollo de una metodología innovadora asistida por tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el aprendizaje de prácticas de química física | en |
dc.type | other | en |
dc.rights.accessRights | open access | en |