El Braijedrez, un juego inclusivo: su construcción con materiales reciclables

Abstract

En el proceso de inclusión educativa la práctica del ajedrez de personas con discapacidad visual en los centros educativos es algo cotidiano. El ajedrez es una herramienta pedagógica eficaz que potencia en gran medida la concentración de la atención, la memoria, la ubicación espacio temporal y otras habilidades posibles con el ejercicio de este deporte, sobre todo cuando se realiza con su práctica y juego, sin necesidad de la percepción visual. En el presente estudio se pretende demostrar cómo se confecciona un tablero de Braijedrez a partir de materiales reciclables para estudiantes ciegos o con baja visión, lo que facilita el empleo de una herramienta educativa, social, que a su vez constituye un material pedagógico para la práctica.

In the process of educational inclusion, the practice of chess for people with visual impairments in schools is a daily occurrence. Chess is an effective teaching tool that greatly enhances attention span, memory, spatial- temporal location, and other skills that are possible through the practice of this sport, especially when practiced and played without the need for visual perception. This study aims to demonstrate how a Braijedrez board is made from recyclable materials for blind or low-vision students. This facilitates the use of an educational and social tool that also constitutes a teaching material for these students.