Perspectiva innovadora en un estudio de disponibilidad léxica a partir del centro de interés “profesiones y oficios”

Abstract

Los estudios de Disponibilidad léxica en el mundo hispano favorecen una perspectiva innovadora a la didáctica de la lengua materna en general, como contenido de gran valía en la conformación de un pensamiento crítico y una contextualización de la educación a las necesidades socioculturales del mundo en que se vive. El presente estudio partió de la aplicación de una encuesta de disponibilidad léxica a 200 informantes de 6to grado de los municipios Cárdenas, Matanzas y Jovellanos, en 23 centros de interés o categorías de análisis. En este trabajo se presentan los resultados derivados del Centro de Interés profesiones y oficios, con la aplicación de métodos estadísticos en la plataforma Lexpro de la Universidad de Salamanca, que posibilitó el análisis e interpretación de los datos y los hallazgos encontrados en la relación de este centro de interés con los datos recogidos en las fichas sociológicas. La discusión de los resultados reveló que en las diez palabras de mayor frecuencia maestro ocupa un primer lugar, seguida de médico, enfermera y doctor, entre las cuales se establecen relaciones de cohesión.

Studies on lexical availability in the Hispanic world foster an innovative perspective on mother tongue teaching in general, as a valuable resource for developing critical thinking and contextualizing education to the sociocultural needs of the world in which we live. This study began with a lexical availability survey conducted with 200 sixth-grade respondents from the municipalities of Cárdenas, Matanzas, and Jovellanos in 23 centers of interest or categories of analysis. This paper presents the results derived from the Center of Interest in Professions and Trades, with the application of statistical methods on the Lexpro platform of the University of Salamanca, which enabled the analysis and interpretation of the data and the findings found in the relationship between this center of interest and the data collected in the sociological records. The discussion of the results revealed that among the ten most frequently used words, "teacher" ranks first, followed by “doctor," "nurse”, and "physician," among which cohesive relationships are established.