| dc.contributor.author | Fernández Paradas, Antonio Rafael | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-09T09:20:41Z | |
| dc.date.available | 2025-12-09T09:20:41Z | |
| dc.date.issued | 2025-10 | |
| dc.identifier.citation | Fernández Paradas, A. R. Perspectivas metodológicas para reeducar los museos y analizar obras de arte bajo la mirada de la diversidad sexual. Iber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 121, 2025, pp. 14-28. | es_ES |
| dc.identifier.issn | 1133-9810 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10481/108652 | |
| dc.description | https://www.grao.com/revistas/la-didactica-del-patrimonio-en-educacion-secundaria-78523?utm_campaign=iber-pers-cast-oct-25&utm_medium=email&utm_source=grao&utm_content=111136&contenido=503846 | es_ES |
| dc.description.abstract | El siguiente trabajo contiene una propuesta metodológica para analizar museos, especialmente los de bellas artes, aplicando la perspectiva de la diversidad sexual y afectiva. Se trata de un instrumento pensado para analizar tanto museos y salas como obras de arte. Es una metodología que parte de la unidad, de cada sala del museo, y tiene como objetivo recoger datos, desde una perspectiva holística, de cada una de las piezas presentadas en la sala. Partiendo de la sala y la obra aislada, se incluye una serie de cuestiones para diagnosticar cómo el museo se expresa en perspectiva LGTBI. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Graó | es_ES |
| dc.rights | Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | es_ES |
| dc.subject | Museos | es_ES |
| dc.subject | Diversidad sexual | es_ES |
| dc.subject | LGTBI | es_ES |
| dc.title | Perspectivas metodológicas para reeducar los museos y analizar obras de arte bajo la mirada de la diversidad sexual | es_ES |
| dc.type | journal article | es_ES |
| dc.rights.accessRights | embargoed access | es_ES |
| dc.type.hasVersion | VoR | es_ES |