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Melilla del futuro: energía y agua. Situación de aprendizaje para tercer ciclo de Educación Primaria. Áreas: Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales
| dc.contributor.author | Benarroch Benarroch, Alicia | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-25T11:41:47Z | |
| dc.date.available | 2025-11-25T11:41:47Z | |
| dc.date.issued | 2025-11-24 | |
| dc.identifier.citation | Benarroch, A. (2025). Melilla del futuro: energía y agua. Situación de aprendizaje para tercer ciclo de Educación Primaria. | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10481/108322 | |
| dc.description.abstract | El proyecto “Melilla del futuro, energía y agua” propone que el alumnado de 5º de Primaria explore cómo se obtienen y utilizan el agua y la energía en su ciudad. Asimismo, le invita a descubrir cómo sus acciones diarias — como encender una luz, comprarse una camiseta o ducharse — implican un consumo de agua y energía que afecta al entorno. A través de juegos, investigaciones y reflexiones, los estudiantes comprenden el vínculo entre consumo personal y sostenibilidad ambiental, analizan la realidad de Melilla y proponen medidas para reducir su huella hídrica y energética. El proyecto fomenta una actitud crítica y responsable hacia los recursos naturales. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Situación de Aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Agua | es_ES |
| dc.subject | Energía | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza contextualizada | es_ES |
| dc.title | Melilla del futuro: energía y agua. Situación de aprendizaje para tercer ciclo de Educación Primaria. Áreas: Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales | es_ES |
| dc.type | other | es_ES |
| dc.rights.accessRights | open access | es_ES |
| dc.type.hasVersion | AO | es_ES |
