Propuesta de docencia semipresencial de asignatura en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (pp. 141-146)

dc.contributor.advisor	Barranco Vela, Rafael
dc.contributor.author	Galera Victoria, Adoración
dc.date.accessioned	2025-10-14T07:00:20Z
dc.date.available	2025-10-14T07:00:20Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10481/106989
dc.description.abstract	El pretende ofrecer una propuesta sobre las posibilidades de abordar la docencia de una asignatura jurídica, a partir de la combinación de las técnicas y objetivos docentes que cubre la enseñanza tradicional en el aula, con las técnicas e instrumentos disponibles en la enseñanza virtual. De este modo se pretende incrementar el trabajo autónomo y tutelado de los estudiantes en la línea marcada por los objetivos y filosofía que inspira el Plan Bolonia	es_ES
dc.description.sponsorship	Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad de la Universidad de Granada	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Comares	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Innovación docente	es_ES
dc.title	Propuesta de docencia semipresencial de asignatura en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (pp. 141-146)	es_ES
dc.title.alternative	II Congreso Internacional de Formación Docente Universitaria Calidad e Innovación ante el EEES. Derechos y Deberes de Profesores y Estudiantes	es_ES
dc.type	lecture	es_ES
dc.rights.accessRights	open access	es_ES
dc.identifier.doi	ISBN 978-84-9836-595-5
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES

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