Código Maestro

Abstract

El proyecto “Código Maestro” consiste en la adaptación didáctica de un juego de roles de identidades ocultas para enseñar el dogma central de la Biología Molecular (replicación, transcripción y traducción). La propuesta integra mecánicas lúdicas y trabajo cooperativo para favorecer el aprendizaje activo y la comprensión secuencial de los procesos de síntesis de proteínas. Incluye tablero, cartas de biomoléculas, cartas de acción y dinámicas semicooperativas que permiten al estudiantado aplicar conceptos y tomar decisiones estratégicas. El juego se vincula explícitamente con los saberes básicos, competencias específicas y criterios de evaluación del currículo de 4º de ESO de Biología y Geología establecido por el Real Decreto 217/2022 y promueve distintos niveles cognitivos, pero puede adaptarse a diferentes niveles educativos. Su implementación busca mejorar la motivación, la participación y la asimilación de contenidos complejos de biología molecular mediante gamificación en el aula.