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dc.contributor.authorRamos Contioso, Sara
dc.date.accessioned2025-09-11T07:36:28Z
dc.date.available2025-09-11T07:36:28Z
dc.date.issued2025-09
dc.identifier.citationRamos Contioso, Sara. "Una aproximación académica al estudio de la música de Semana Santa: el proyecto Hebdomada Sancta y su aplicación al contexto artístico de los conservatorios de Andalucía." Hebdomada Sancta. La música de Semana Santa como Bien de Interés Cultural. Nuevos retos, nuevas perspectivas e interdisciplinariedad. CEU Ediciones: Madrid, 2025, pp. 163-206.es_ES
dc.identifier.isbn9791387860035
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10481/106235
dc.description.abstractLa aprobación de la música de Semana Santa como bien de interés cultural, el 3 de noviembre de 2022 en el Parlamento de Anda- lucía, supuso el apoyo normativo al desarrollo de un género ajeno a los planes de estudio de los conservatorios andaluces, pero presente en la formación de una mayoría de alumnos que tocan en bandas. A partir de este precedente, el desarrollo del proyecto Hebdomada Sancta respon- de a la necesidad de recuperar y estudiar los modelos representativos de la música religiosa de Semana Santa con el objetivo de vincular su resul- tado hacia una puesta en valor del género en el ámbito académico. Para ello, se utiliza una metodología analítica que, tras una identificación inicial de fortalezas y debilidades, reflexiona sobre la práctica docente y su aplicación a un posible contexto curricular centrado en el estudio del género. La valoración de su viabilidad, así como del cumplimiento de objetivos, será tratada en el apartado conclusivo final.es_ES
dc.description.abstractThe designation of Holy Week music as a Cultural Heritage Asset by the Andalusian Parliament on November 3, 2022, provided regulatory support for the development of a genre that remains largely absent from the curricula of Andalusian conservatories, despite being integral to the training of a significant number of students who perform in bands. Building on this milestone, the Hebdomada Sancta project seeks to address the need to recover and analyze the representative models of Holy Week religious music, aiming to enhance its academic recognition and value. To this end, an analytical methodology is applied, beginning with the identification of strengths and weaknesses, followed by a critical reflection on teaching practices and their potential integration into a curricular framework focused on the study of this genre. The evaluation of the project’s feasibility and its alignment with stated objectives will be discussed in the final conclusion.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherCEU Edicioneses_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectmúsica procesionales_ES
dc.subjectSemana Santa es_ES
dc.subjectcurrículoes_ES
dc.subjectacademicismo musicales_ES
dc.subjectconservatorio de músicaes_ES
dc.subjectprocessional musices_ES
dc.subjectHoly Weekes_ES
dc.subjectcurriculumes_ES
dc.subjectmusical scholarshipes_ES
dc.subjectconservatoryes_ES
dc.titleUna aproximación académica al estudio de la música de Semana Santa: el proyecto Hebdomada Sancta y su aplicación al contexto artístico de los conservatorios de Andalucíaes_ES
dc.typebook partes_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.type.hasVersionVoRes_ES


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