Adaptación de una terapia logopédica de recuperación del léxico en adultos con síndrome de Down y signos de demencia

Abstract

La esperanza de vida de las personas con Síndrome de Down (SD) está en constante aumento, lo que conlleva una mayor probabilidad de manifestaciones neurodegenerativas en el lenguaje a medida que envejecen. El objetivo principal de este estudio es comprobar la eficacia de una adaptación de la Terapia de Recuperación del Léxico (LRT), utilizada en la afasia primaria progresiva (APP), en adultos con SD y signos de demencia. Este estudio de intervención incluye a cinco adultos con SD y se desarrolló durante dos meses y medio, con ocho sesiones de terapia LRT y dos sesiones de evaluación (pre y post tratamiento) y una sesión más de seguimiento. Se utilizó el BNT-15 junto con la propia terapia para la evaluación. Los resultados muestran mejoras significativas en el acceso al léxico, manteniendo las ganancias un mes después de la terapia. La principal conclusión es la eficacia de la LRT en este colectivo, mejorando significativamente el acceso al léxico y generalizando las habilidades aprendidas a contextos no entrenados. Además, se destaca la importancia de este tipo de terapias con uso preventivo para retrasar el deterioro y/o mantener las habilidades lingüísticas el mayor tiempo posible. La individualización de la terapia y su relevancia clínica subrayan su impacto en la calidad de vida y la inclusión social.

The life expectancy of people with Down syndrome (DS) is steadily increasing, leading to an increased likelihood of neurodegenerative manifestations in language as they age. The main objective of this study is to test the efficacy of an adaptation of Lexical Retrieval Therapy (LRT), used in primary progressive aphasia (PPA), in adults with DS and signs of dementia. This intervention study included five adults with DS and ran for two and a half months, with eight LRT therapy sessions and two assessment sessions (pre- and post- treatment) and one more follow-up session. The BNT-15 was used along with the therapy itself for evaluation. The results show significant improvements in lexical access, maintaining the gains one month after therapy. The main conclusion is the efficacy of LRT in this group, significantly improving lexical access and generalizing learned skills to untrained contexts. In addition, the importance of this type of therapy with preventive use to delay deterioration and/or maintain language skills as long as possible is highlighted. The individualization of therapy and its clinical relevance underline its impact on quality of life and social inclusion.