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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10481/48930

Title: La identidad europea a través del patrimonio cultural: Proyecto educativo para la educación primaria
Authors: Navarro Fernández, Rubén
Issue Date: 16-Jan-2018
Submitted Date: Jun-2017
Abstract: El aumento de las políticas de reajuste y la disminución de la inversión de capitales en políticas públicas, la afluencia masiva de inmigrantes a las costas europeas, los constantes ataques terroristas y el inminente Brexit, han provocado una profunda crisis económica y social en la sociedad europea. Como consecuencia inmediata, han surgido numerosas formaciones políticas euroescépticas, contrarias a la Unión Europea. Por lo tanto, se plantea un proyecto educativo interdisciplinar e integrador, ubicado en el área de las Ciencias Sociales y, destinado al alumnado de quinto curso de Educación Primaria, con el fin de desarrollar en el alumnado la identidad europea a través del patrimonio como herencia. Desde la perspectiva emocional trabajaremos para arraigar el Patrimonio Cultural de forma socioafectiva y desarrollar en el alumnado una actitud más crítica, tolerante y democrática, propia de una sociedad avanzada y desarrollada. Este proyecto toma como referente la diversidad de las distintas naciones que integran la Unión Europea, reconociendo sus peculiaridades y fomentando el multiculturalismo.
Sponsorship: Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado de Educación Primaria
Keywords: Patrimonio cultural
Cultural property
Educación
Education
Emociones
Emotion
Identidad colectiva
Group identity
Europa
Europe
Pluralismo (Ciencias sociales)
Cultural pluralism
URI: http://hdl.handle.net/10481/48930
Rights : Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Appears in Collections:PFG - Facultad de Ciencias de la Educación

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