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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10481/46208

Title: Storytelling: Investigación histórica y propuesta didáctica
Authors: Paniza Ortiz, Marisol
Issue Date: 5-May-2017
Submitted Date: Jun-2016
Abstract: Este trabajo se centra en el storytelling o comúnmente llamado cuentacuentos, es decir, en el arte de contar una historia y crear una atmósfera en la que los oyentes se sientan parte de la misma. En este trabajo hago un pequeño estudio de la cuestión que abarca desde el nacimiento de la narrativa oral hasta la aparición de los cuentacuentos, y algunos de sus usos didácticos, como por ejemplo su uso como recurso en el aprendizaje de idiomas. Además hago una propuesta didáctica en la que a grandes rasgos expongo cómo llevar a cabo el storytelling en las aulas de Educación Primaria, centrándome principalmente en el área de Lengua Castellana y Literatura.
This work focuses on the Storytelling or commonly called storyteller, that is the art of telling a story and creates an atmosphere in which listeners feel involves. I make a small study of the issue ranging from the beginning of the oral narrative until the character of the storyteller and some of its educational uses such as a resource in language learning. I also make a didactic proposal that broadly I explain how to perform the storytelling in the classrooms of primary education, focusing mainly in the area of Spanish Language and Literature.
Sponsorship: Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Primaria no Bilingüe
Keywords: Storytelling
Cuenta cuentos
Historias
Comprensión
Narrativa oral
Educación primaria
Storytellers
Stories
Understanding
Oral narrative
Primary education
URI: http://hdl.handle.net/10481/46208
Rights : Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Appears in Collections:PFG - Facultad de Ciencias de la Educación

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