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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10481/40405

Title: Estrés en la infancia: evaluación e intervención educativa
Authors: Pacheco Almirón, Verónica María
Issue Date: Jun-2015
Abstract: La presencia de estrés en el ámbito educativo constituye un factor que, de manera ascendente, repercute en el plano conductual, emocional, social y cognitivo de los alumnos/as, pudiendo afectar a su rendimiento académico. De ahí, se deriva la importancia de su análisis, evaluación e intervención, con la consecuente implicación de toda la comunidad educativa en este proceso. El estudio muestra un recorrido por la literatura científica sobre la temática citada y, además, pretende justificar la necesidad de incluir formación sobre control del estrés en el Plan de Estudios del Grado de Maestro/a.
Sponsorship: Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Primaria
Keywords: Estrés
Infancia
Aprendizaje
Evaluación
Intervención
Stress
Childhood
Learning
Evaluation
Intervention
URI: http://hdl.handle.net/10481/40405
Rights : Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Appears in Collections:PFG - Facultad de Ciencias de la Educación

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