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Análise descritiva da afetividade nos professores em formação na faculdade de ciências da educação da universidade de Granada
dc.contributor.author | Álvarez Rodríguez, José | |
dc.contributor.author | Fernández Cruz, Manuel | |
dc.date.accessioned | 2014-09-23T11:03:14Z | |
dc.date.available | 2014-09-23T11:03:14Z | |
dc.date.issued | 2009 | |
dc.identifier.citation | Álvarez Rodríguez, J.; Fernández Cruz, M. Análise descritiva da afetividade nos professores em formação na faculdade de ciências da educação da universidade de Granada. Revista Lusofona de Educação, 14: 125-144 (2009). [http://hdl.handle.net/10481/33156] | es_ES |
dc.identifier.issn | 1645-7250 | |
dc.identifier.issn | 1646-401X | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10481/33156 | |
dc.description.abstract | Este artigo centra-se na análise descritiva dos valores afetivos dos estudantes de Ensino e Pedagogia da Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Granada, no ano lectivo de 2004/2005. Começamos por apresentar um breve quadro referencial sobre o conceito de afetivida¬de, assinalando algumas particularidades relativas aos sentimentos e às emoções para, em seguida, passarmos a expor com mais pormenor as características da nossa investigação e alguns resultados gerais; finalmente, concluímos o nosso estudo com uma análise detalhada sobre o sentimento, o amor, a felicidade e a emoção na formação de professores. | es_ES |
dc.language.iso | por | es_ES |
dc.publisher | Universidade Lusofona de Humanidades e Tecnologias | es_ES |
dc.subject | Afetividade | es_ES |
dc.subject | Formação de professores | es_ES |
dc.subject | Sentimentos | es_ES |
dc.subject | Emoções | es_ES |
dc.subject | Felicidade | es_ES |
dc.title | Análise descritiva da afetividade nos professores em formação na faculdade de ciências da educação da universidade de Granada | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |