TY  - JOUR 
AU  - Ito Morales, Kyoko
PY  - 2024
SN  - 3020-6235
UR  - https://hdl.handle.net/10481/90751
AB  - 教育における物理的スペースからオンラインスペースへの移行はコロナ禍を機に加速し（Caudill 2022）、ポストコロナの現在もオンラインがリソースの一つとして効果的に用いられている。その一例が、地域的に離れた学生を繋ぐオンライン協働授業である。近年の研究から、外国語そして異文化理解能力向上における協働授業の有効性が確認されている (Godwin-Jones  2019)。また、生徒のインスピレーションを刺激するような新しい体験を提供するのが教師の役割と考えられる今日(Palmer...
LA  - jpn
KW  - Telecolaboración
KW  - Telecolaboration
KW  - Motivación
KW  - Motivation (Psychology)
KW  - Lingua Franca
KW  - Intercultural Competence
KW  - Competencia intercultural
KW  - Mediation
KW  - Mediación
KW  - オンライン協働授業
KW  - モティベーション
KW  - リンガーフランカ
KW  - 異文化理解能力
KW  - 仲介能力
TI  - ヨーロッパ 2 大学間におけるオンライン協働授業実践報告
T2  - Un estudio de caso de telecolaboración online entre dos universidades europeas
ER  -