TY  - JOUR 
AU  - Martins, Micaela
AU  - Da Ponte, João Pedro
AU  - Mata-Pereira, Joana
PY  - 2024
UR  - https://hdl.handle.net/10481/86870
AB  - Este estudo tem como objetivo perceber como, durante a formação inicial, o estudo de aula promove o desenvolvimento do conhecimento dos futuros professores sobre tarefas, o trabalho dos alunos, e a comunicação em sala de  aula.  Tratase  de  uma ...
AB  - This  study  aims  to  understand  how,  during  initial  teacher  education, lesson   study   promotes   the   development   of   prospective   teachers’ knowledge about tasks, students’ work, and classroom communication. It is qualitative...
AB  - Este estudio tiene como objetivo comprender cómo, durante la formación inicial, el estudio de clase promueve el desarrollo del conocimiento de los futuros   profesores   sobre   tareas,   el   trabajo   de   los   alumnos,   y   la comunicación  en ...
LA  - por
KW  - Conhecimento didático do  futuro  professor
KW  - Prospective teacher’s didactical knowledge
KW  - Conocimiento didáctico del futuro profesor
KW  - Ensino  da matemática
KW  - Mathematics  teaching
KW  - Enseñanza de las matemáticas
KW  - Estudo de aula
KW  - Lesson  study
KW  - Estudio de clase
KW  - Formação inicial de professores
KW  - Mathematics  teaching
KW  - Formación inicial de profesores
TI  - O desenvolvimento do conhecimento didático de futuros professores: o estudo de aula como processo formativointegrado na formação inicial
T2  - The development of prospective teachers’ didactical knowledge: lesson study as a formative processinto initial teacher education
DO  - https://doi.org/10.30827/pna.v18i2.27258
ER  -