TY  - JOUR 
AU  - Aljazairi López, Salvador
AU  - Salcedo-Bellido, Inmaculada
AU  - Barrios-Rodríguez, Rocío
AU  - Requena, Pilar
PY  - 2022
SN  - 2254-5883
UR  - http://hdl.handle.net/10481/74685
AB  - Abstract: Studies about online assessment paying attention to student experiences are scarce. However, the Coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic has forced universities to adapt very fast to online teaching, which allowed us to analyze the...
AB  - Resumen: La pandemia por Coronavirus (COVID-19) obligó a las universidades a adaptarse rápidamente a la enseñanza virtual pero los estudios sobre la evaluación no presencial son escasos. Objetivo: comparar la calificación de exámenes orales y de...
LA  - eng
PB  - Universidad de Granada
KW  - Higher Education - Evaluation
KW  - Educación Superior - Evaluación
TI  - Comparison of two online university examination modalities in Didactics of Sciences
T2  - Comparación de dos modalidades de exámenes virtuales universitarios en Didáctica de Ciencias
DO  - 10.30827/Digibug.74685
ER  -