TY  - JOUR 
AU  - Cáceres Reche, María Del Pilar
AU  - Marín Marín, José Antonio
AU  - Ramos Navas-Parejo, Magdalena
AU  - Berral Ortiz, Blanca
PY  - 2021
UR  - http://hdl.handle.net/10481/71456
AB  - El estado de alarma decretado en la mayoría de los países, a causa de la COVID-19, obligó a cerrar las escuelas.
Lo que supuso un cambio abrupto en la forma de enseñanza para el que muchos de los docentes, familias y
alumnado no estaban preparados....
AB  - O estado de alarme decretado na maioria dos países, devido ao COVID-19, obrigou as escolas a fechar. Isto
significou uma mudança abrupta na forma de ensinar para a qual muitos professores, famílias e estudantes não
estavam preparados. As TIC...
AB  - The state of alarm decreed in most countries, due to Covid-19, forced schools to close. This meant an abrupt
change in the way of teaching for which many of the teachers, families and students were unprepared. ITC took on a special role as they...
LA  - spa
PB  - Universidade Federal de Minas Gerais
KW  - Educación
KW  - TIC
KW  - COVID-19
KW  - Brecha digital
KW  - Inclusión educativa
KW  - Estudiantes en riesgo
KW  - Educação
KW  - Divisão digital
KW  - Inclusão educacional
KW  - Estudantes em risco
KW  - Education
KW  - ITC
KW  - Digital divide
KW  - Educational inclusion
KW  - At risk students
TI  - El impacto del estado de alarma decretado por la COVID-19 en la inclusión educativa
T2  - O impacto do estado de alarme decretado pela COVID-19 na inclusão educacional
DO  - 10.35699/1983-3652.2021.34204
ER  -