TY  - JOUR 
AU  - Martin Arenas, Irene
AU  - Molina Sánchez, Irene
PY  - 2021
UR  - http://hdl.handle.net/10481/70664
AB  - Este trabajo se va a centrar en como a través del mindfulness, el alumnado con TDAH del tercer ciclo de la etapa de Primaria, puede adquirir numerosos beneficios para la mejora de sus funciones ejecutivas, emociones y relaciones sociales. Para ello,...
AB  - This work will be focused on how high school-stage ADHD students could gain the benefits of mindfulness, such as improving their executive functions, emotions, and social relationships. In order to do that, it has been established a theoretical and...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Mindfulness
KW  - Trastorno por déficit de atención/hiperactividad
KW  - Inteligencia emocional
KW  - Programas de intervención
KW  - Beneficios
KW  - Attention-deficit/hyperactivity disorder symptom
KW  - Emotional intelligence
KW  - Intervention Programs
KW  - Benefits
TI  - El mindfulness como terapia emocional para el alumnado con TDAH en la etapa de primaria
DO  - 10.30827/unes.i11.21956
ER  -